Los niños con multiprocesamiento, es decir, con manejo de varias cosas a la vez. Esto es una cuestion cultural; ellos no aprenden a utilizar la tecnologia sino que la utilizan directamente.
Segun investigadores, el problema radica cuando el niño ingresa a la escuela primaria, ya que su vida se divide en dos metodos distintos: en su casa vive rodeado de chips y en la escuela no se permite el uso de celulares ni computadoras con libre Internet.
"Para los chicos llegar a la escuela es un choque, porque hay un desfase entre la tecnologia y los metodos tradicionales de enseñar. Estos deberian reformar sus metodos y hacer de la tecnologia un aliado, mas que un rival."
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